Desde su fundación, el Centro Iberoamericano sobre Derechos de la Niñez (CIDENI) se ha
comprometido con la creación de espacios de discusión y producción académica al servicio de la
promoción y difusión de los derechos de niños, niñas y adolescentes. El presente documento se
enmarca dentro de las actividades del Grupo de Estudios sobre Infancia y Sociedad, creado en el
año 2021 y compuesto por estudiantes, egresadas/os, profesionales y académicas/os interesados en
materia de infancia y adolescentes provenientes de Chile, Brasil, Colombia, México, España y
Uruguay. Los reportes se centran en el análisis de la realidad jurídica comparada de diferentes
países de la región, o en temáticas particulares vinculadas a la protección de la infancia y la
adolescencia,
Los dos primeros reportes, centrados en el derecho a la participación en los procesos judiciales y
en la implementación de la justicia restaurativa, respectivamente, utilizan el enfoque del análisis
comparado del derecho. Su finalidad es, por lo tanto, describir sistemáticamente las semejanzas y
diferencias en la manera en que diferentes países de la región han contemplado en sus legislaciones
diferentes garantías e instituciones en el marco de sus sistemas de justicia. En el caso del tercer
reporte, su enfoque es la experiencia chilena en la incorporación de la participación de niños, niñas
y adolescentes en el proceso constitucional iniciado en 2019. Para esto, compara las diferentes
iniciativas implementadas con estándares propuestos por la academia sobre la base del derecho a
la participación efectiva. Por último, el cuarto reporte analiza desde un punto de vista teórico las
diferencias conceptuales entre violencia estructural y violencia institucional. Dada la amplia
utilización de estos conceptos en el ámbito de la protección de la infancia, muchas veces
indiferenciada, los y las autoras ensayan una propuesta que entregue una base para una distinción
entre ambos conceptos en la práctica social y legal.
Todos los reportes acá presentados buscan ser un aporte para la investigación jurídica en temáticas
relevantes en materia de infancia y la adolescencia en nuestra región. De esta manera, CIDENI
confirma su compromiso con su rol formativo, y con la creación de redes regionales de
colaboración académica.
